- Apresentar dois ambientes para pesquisa;
- Orientar os alunos a navegar pelos links das páginas;
- Analisar conteúdos existentes;
- Ampliar repertório de estratégias e espaços virtuais que auxiliem na pesquisa.
Procedimentos:
Roda de conversa e explicação;
Acesso as páginas;
Volta para Roda: Quais conteúdos tem disponível? Como podemos usar estes sites para ampliar nosso conhecimento?
Pesquisa sobre Chorume/ Xorume/ de lixos orgânicos. Registro das informações no caderno.
Objetivo
- Conhecer como acentuar palavras nos textos;
- Desenvolver a autonomia com editores de textos;
- Consolidar a localização e o acesso do software no sistema;
- Digitar texto estruturado.
1º momento: Roda de conversa 2º momento:Explicação sobre como acentuar as palavras no editor de textos 3º momento: Desenvolvimento da atividade
Objetivos:
- Introduzir o trabalho com editores de textos;
- Contextualizar a aula de informática com o projeto da turma;
- Apreciar vídeo contextualizado com o tema de estudo.
Primeiro momento: Apreciação do vídeo
Roda de conversa: Conexões entre o vídeo e o tema de estudo da turma.
Produção: Criação do texto sobre os medos.
Imagem da tela do programa OpenOffice 4.0 Writer.
Competências digitais:
- localização do software no sistema operacional;
- alternação de fonte;
- acentuação de palavras;
- autoria.